Ikastolaren helburu orokorrak 2025/2026 ikasturtea

21-24 Plan Estrategikoaren jarraipen gisa, ikasturte honetan 24-27 Planarekin hasi gara, eta hortik datoz 2025-2026eko planaren helburu orokor hauek.

HNP (Hezkuntza Normalkutzarako Plana) eguneratu behar dugu. Horretarako, euskararen erabileraren azterketarekin jarraituko dugu etapa guztietan, eta hura neurtzeko probak egingo ditugu gelan eta hortik kanpo.

Bestalde, irakurmenaren proba diagnostikoan parte hartzen dugu, ISEI-IVEIk tresnaren analisi pilotu gisa diseinatutako probetan. Jasoko dugun prestakuntzarekin batera, ikastolan Irakurketa Plana diseinatzeko balio diezaguke. DBHn eta Batxilergoan euskararen erabileraren gaitasun-ebaluazioarekin jarraituko dugu arlo guztietan.

Unitate didaktikoak berrikusten eta diseinatzen jarraituko dugu, eta LOMLOEren curriculuma ezarriko dugu, bereziki Batxilergoko 2. mailan. Izan ere, aurten USaP-an arlo guztietan ezarri beharreko aldaketak egin dira.

Bestalde, ebaluazioen eta azken ebaluazioen buletinak berrikusi eta hobetuko ditugu, haur-hezkuntzan aldaketak ezarriz. Era berean, digitalizazio-proiektuaren eta STEMen barruan, Eskola Adimentsua proiektuari forma emango diogu, eta Agenda2030en lanean jarraituko dugu.

Tutoretza integraleko plana DBHko 1. zikloan ezarriko dugu, eta, horretarako, zikloko tutoreek eta orientazio-departamentuak beharrezko prestakuntza jasoko dute. ONKIk proposatutako jarduerak eta zein arlotan egingo diren ere aukeratu behar dugu, DBHko 1. eta 2. mailakoak bereizita. Hurrengo ikasturterako proba izango da 2. zikloan eta Lehen Hezkuntzan ezartzea.

BAT Taldean asteroko bilerak egingo ditugu, eta, horietan, bizikidetzaren, berdinen arteko tratu txarren eta suizidioaren prebentzioaren protokoloak berrikusiko ditugu. Lehen eta Bigarren Hezkuntzako irakasleei prestakuntza emango diegu. Urtean zehar gertatzen diren kasuen jarraipena ere egingo dugu. Eta indarrean dauden araudiak egokituko ditugu.

Irakaskidetzaren eremuak eta etapa bakoitzean praktika metodologikoan erabiltzeko adimen artifizial sortzailearen erronkak aztertuko ditugu.

Gure komunikazio-planean hobekuntzak egingo ditugu, azken Plan Estrategiko honen komunikaziotik hasita. Erakundeen ikuspegitik, Artezkaritza Kontseiluan landutako gaiei buruzko informazioa emateko bolentin bat sortzearen aldeko apustua egiten dugu.

Barne-komunikazioan, zuzendaritza-taldearen bilera-egutegi bat sortuko dugu, ikastolako proiektu eta taldeetan (Orientazioa, 2030 Agenda, HNP, Kirol Eguna…) inplikatutako pertsonek modu sistematikoan parte har dezaten.

Etapako bileren egutegia eta klaustroen behin-behinekotasuna zehaztuko ditugu. Familien parte-hartzeari dagokionez, familien eta tutoreen bileren maiztasunaren eta gaien mapa diseinatuko dugu.

Guraso Batzordea etapaka bultzatuko dugu, eta familiak pedagogiako eta gizarte-intereseko gaietan prestatzeko plan bat diseinatzen saiatuko gara. Ikasturte hau bigarren hezkuntzako ikasleen prestakuntzarekin hasiko dugu, Eskola Kontseiluan parte har dezaten.

Modu aktiboan parte hartuko dugu Ikastolaren funtzionamendua hobeto ezagutarazteko aukera emango diguten erakunde publikoek proposatutako jardueretan. Horiek ikastolako familientzat zein gainerako herritarrentzat ezagunagoak izan daitezen saiatuko gara.

Era berean, Haur Hezkuntzako eta Bigarren Hezkuntzako 1. zikloko ikastetxeekin ditugun harremanak indartuko ditugu, haien familiek Asti Leku hobeto ezagut dezaten eta haien hijar eta seme-alaben hezkuntzan jarraipentzat har dezaten.

Administrazio-arloan, Udalak ziurtagiriak noiz emango zain gaude, gure eremuko birpartzelazioaren ondoriozko finkak Jabetza Erregistroan inskribatu ahal izateko. Horrela, emaitzazko lurzatia izango dugu, eta bertan egin ahal izango ditugu gure inbertsioak.

Batxilergoko eraikin berriaren eta erantsitako kirol-instalazioen eraikuntza-proiektuak eraikuntza-araudi berrira egokitzen ari dira instalazio teknikoei dagokienez; izan ere, gainerako eraikuntza-alderdiak aurreko ikasturtean berrikusi ziren.

Proiektuak eraikitzeko gutxi gorabeherako eskaintza egin zuten eraikuntza-enpresak (proiektuaren administrazio-atalaren konponbidearen zain egon direnak) deituko ditugu berriro. Kostuen balorazio eguneratua ekartzea espero dugu.

Laboral Kutxarekin, Kutxabankekin eta Rural Kutxarekin harremanetan egon gara hiru erakundeetatik inbertsioei aurre egiteko behar den finantzaketa lortzeko. Gaur egungo kostua ebaluatu bezain laster, haiekin negoziatu ahal izango dugu mailegu mankomunatua.

Horrez gain, ikastolako gainontzeko eraikinetan egin beharreko konponketekin jarraituko dugu, Errektore Batzordeak eskatutako txosten teknikoaren gomendioei jarraituz.